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前言 · 写给当年那个学不会算法的自己

初看到这本书的题目，也许有人会觉得风马牛不相及：如何把算法写成童话？真的会有这样一个人，能把文学的优美趣味、哲学的思辨，加上计算机的严谨，汇在同一本书里吗？

这个问题不是今天才有的。一百六十多年前，牛津大学的一位数学讲师写了一本小女孩掉进兔子洞的童话，在里面藏了一整章的逻辑玩笑。很多人读了一百五十年都不知道，作者刘易斯·卡罗尔的本职，是数学教师查尔斯·道奇森。一九九一年，挪威的一位中学教师把整部哲学史装进一个十四岁女孩的信箱，《苏菲的世界》后来被译成了六十多种语言。再往前，一八八四年，一本叫《平面国》的小书，靠一个正方形的眼睛讲透了维度这件事。这样的书每次出现，评论界都要犹豫一下它算什么文体；读者从不犹豫，它们成了经典。

所以这个问题的答案是：能，而且有人反复做到过。真正的问题不是"能不能"，是谁来做，为什么做。

大家好，我是秋天的怀念。一个坐在轮椅上的程序员。

这个开场我写了很久。不是想怎么写，是想哪些不写——写了几年代码、教了几年编程课，我习惯把自己藏在作品后面。但这一本书不行。这本书的序，必须从轮椅讲起，因为它讲的所有故事，都是从轮椅出发的。

我家里有电脑。可我对它一直无感，我不玩游戏，也不知道它能干什么。真正让我和计算机相遇的，是家人的一句话：希望我用计算机，当自己的腿，当自己的手。后来我才知道，这话有个学术版本，叫媒介是人的延伸。但对当时的我来说，它就是一个特别具体的愿望。

于是我读了教育技术学，一门研究学习资源开发利用的专业。文科我没得选——写字太慢，卷子永远写不完，我被迫学了理科；教师资格证也因为身体的原因没有考成，那是 2016 年，院长亲口告诉我的。上讲台的门关上了，可教书育人这件事，是专业塞给我的使命，关不上。后来我做了一个刷题的应用，把讲台搬进了软件里；再后来 AI 出现，我少年时那些模糊的愿望，突然全被具象化了。

然后说算法。我不是科班，和算法的缘分，从 2014 年高中的一堂数学课开始：一道找假币的题，老师给了二分法，我背了十二年，直到一位教授用同一道题告诉我，答案可以是五次。我学得跌跌绊绊：学完整本 C 语言，不知道链表是什么；考研把算法题全部写满，分数下来，评分标准躺在阅卷人的抽屉里，没有人告诉我错在哪。这些年陪算法一起受伤的日子，我记了很多。有人说伤疤要藏好，我的看法相反——事故就是故事。把它们讲出来，算法就没有那么枯燥。

说到这里，该交代我的职业了。我在电力行业做过信息化，需求响应、计价规则、出力控制、数据清洗，电表的那些事我都干过。也正是在这个行业里，我成了"被 AI 伤过的工程师"——我手写的代码，被 AI 写完了；我熬出来的实现，被推翻了。那一刻很难受。可难受过后我想明白了一件事：当年手写的代码之所以错，不是因为我笨，是因为从来没有人告诉我，动手之前，还有一种笨办法，能把每一种可能都先看清楚。现在我有了这支笔——AI 就是这支笔。所以我要做的不是逃离，是用 AI 这支笔，完成一场彻底的反叛和自我救赎：把当年每一个错误的写法，重新写对一遍。

这本书就是那场救赎的产物。它是一本讲算法的童话，也是一个程序员的自传。书的主人公叫林朝歌——山鲁佐德讲了一千零一夜的故事保住性命，他要把自己的这一生，也讲上一千零一夜。每一夜，一个故事：童话的皮，算法的核，中间夹着他自己。故事可以虚构，算法必须为真，每一夜末尾都附一张真伪核对表，哪句是安徒生说的，哪句是我编的，写得清清楚楚。代码全部用 Java，完整、可运行，每一行都真的跑过。

这本书写给两种人。一种是学算法的学生：如果当年有这么一本书引我入门，我相信自己一定会比现在更喜欢算法——这话是我写这本书的全部理由。另一种是当年的我自己，那个坐在教室里背二分法、背着背就困惑的少年。写书的时候我常常觉得，我是在隔着十几年的时间和他对坐，把当年没有人告诉我的一切，讲给他听。这也是我自己的文学梦：用 AI 这支笔，写给过去的自己。借着这支笔，我完成了一次精神的复活，也重新和这个世界建立了连接。

山鲁佐德讲故事，是为了活过那一夜。林朝歌讲这一千零一夜，是为了让当年那个学不会算法的孩子知道：你没有错，你只是还没遇到属于你的那本书。

现在，灯点亮了。第一夜，马上开始。

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